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全国政协十三届三次会议在京开幕 习近平等到会祝贺

不同寻常的两会 万众一心的力量——写在2020年全国两会召开之际
凝聚起决战决胜的中国信心——从打赢疫情防控阻击战看全国两会召开
人民日报社论:广泛凝聚共识 决胜全面小康
新华社社评:同舟共济再扬帆
教育发布
2020年教育部新闻发布会
关注提案建议办理
教育部回应代表委员呼吁 破解教育难题
教育部2019年共承办全国人大代表建议1130件、全国政协委员提案749...
您关心的这些“教育难题”有了进展——教育部积极办理代表委员建...
教育部答复人大代表关于农民工随迁子女异地高考的建议
代表建议将《可爱的中国》纳入统编本小学教材,教育部答复
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教育好声音
代表委员
中国工程院院士、贵州大学校长宋宝安代表:让专家带着农民干、帮...
西北农林科技大学校长吴普特代表:抓好产业扶贫这个“牛鼻子”
甘肃省政协副主席、甘肃农业大学教授尚勋武委员:在保就业、扶产...
四川农业大学校长吴德委员:啃下深度贫困“硬骨头”
中国工程院院士、河南农业大学校长张改平委员:把乡村振兴这篇文...
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教育战线
中国人民大学教育学院副院长李立国:建立全面多样开放的高等教育体系
清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长艾四林:不...
华中科技大学国家治理研究院院长欧阳康:创造更多更好的公共卫生...
北京林业大学党委书记王洪元:助推贫困地区从“脱贫摘帽”向“乡...
兰州大学核科学与技术学院院长吴王锁:接续奋斗,不断弘扬“两弹...
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数看中国教育2019 数看中国教育2019
综合 
学前教育 
义务教育 
特殊教育 
高中阶段教育 
高等教育 
民办教育 
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教育热点20问
第1问 如何评价新中国成立70年来教育改革成就?
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第2问 如何深入推进教育治理体系和治理能力现代化?
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第3问 教育如何助力打赢脱贫攻坚战?
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第4问 新时代如何进一步加强爱国主义教育?
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第5问 如何深化新时代学校思想政治理论课改革创新?
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第6问 全面提高义务教育质量着力点在哪里?
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第7问 城镇小区配套幼儿园治理如何抓紧抓实?
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第8问 如何理解三科教材统编统用工作?
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第9问 如何持续推进新时代综合防控儿童青少年近视工作?
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第10问 如何看待当前对减负的不同意见?
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第11问 新时代如何推进普通高中育人方式改革?
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第12问 新时代如何大力推进职业教育改革发展?
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第13问 高职百万扩招政策如何落实好?
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第14问 职业教育“双高计划”如何高水平落实?
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第15问 如何深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量?
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第16问 教育APP如何规范有序健康发展?
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第17问 如何确保校园食品安全?
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第18问 如何根治“校闹”,维护学校正常教学秩序?
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第19问 怎样为中小学教师“减负”?
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第20问 新时代如何全面加强劳动教育?
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媒体报道
2020,世界期待来自两会的“中国答案”
民主党派聚焦哪些教育话题
精准建言资政 助力收官之战——全国政协十三届三次会议首场新闻发...
就业优先 稳住“饭碗”——代表委员寄语两会
深化综合改革 提升育人质量——过去一年我国基础教育事业改革发展...
为经济发展蓄力 为改善民生赋能——高职百万扩招实施一周年纪实
国务院公布2019年《政府工作报告》量化指标任务落实情况
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